课程简介

《科技安全法律专题讲座》教学大纲

一、课程基本情况

课程名称：科技安全法律专题讲座

课程英文名称：Seminars on Science and Technology Security & Law

课程类别：专业必修课

周学时：2学时

开课院系：best365网页版登录

授课对象：涉外法治班大三学生

先修要求：知识产权法、反不正当竞争法

教材及主要参考书：

教材：

李明德：《美国知识产权法》，法律出版社2003年版；尹锋林：《新科技革命、人工智能与知识产权制度的完善》，知识产权出版社2021年版；Jonathan D.C. Turner.：Intellectual property and EU competition law,Oxford University Press 2015.

参考书：

郝敏：《中美科技竞争中的法律问题研究》，法律出版社2021年版；

罗昌发：《贸易与竞争之法律互动》，中国政法大学出版社2003年版；

杜德斌：《中美科技竞争力评估报告》，上海科学技术出版社2022年版；

U.S.-CHINA ECONOMIC AND SECURITY REVIEW COMMISSION, 2019 Annual Report to Congress, November 2019, Uscc

二、课程的教学目的和基本要求

在当前复杂的国际环境与百年未遇之大变局的背景下，科技安全已成为国家安全的重要组成部分，各国科技竞争间存在着诸多亟待研究的法律问题。该门课程将主要从科技竞争相关法律问题和案例入手，要求学生通过本门课程，系统学习美国、欧盟等国家的科技安全法律政策，了解科技安全、科技竞争中的相关法律问题和热点案例，通过法律检索、案例分析，能对国际科技竞争局势以及我国目前面临的科技打压和技术制裁产生清醒的认知和积极的思考，并提出积极的政策性建议。

三、相关教学环节安排

本课程将主要通过专题讲座的形式开展，每期专题将提前一周预告。由于科技创新、科技立法极具前沿性、新颖性，相关案例也处于动态发展之中，学生应提前检索相关中英文法律文件和案例进行预热和初步学习，结合专家讲授在课上进行积极思考和提问，针对感兴趣的专题进行具体学习和研究。

四、课程主要内容及学时分配

根据学校教学计划的整体安排，本门课程的学时安排为32学时，三年级第二学期开设。

五、考核方式与成绩评定标准

考核方式采取平时成绩和期末成绩综合评估的方式，平时成绩占40%，期末成绩占60%。平时考核包括考勤、课堂回答问题和讨论、小组陈述等；期末考核采取开卷考试方式。

六、大纲说明

1.本大纲根据法学类专业的培养目标与特点，规定了学生必须掌握的基本知识、基本理论和基本技能。

2.根据教学改革的要求，对教学内容、次序和学时分配等，可视具体需要作适当的调整。